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Le sommaire
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Introduction

I) Un récit plaisant

A. Les effets de la personnification
B. La composition du récit

II) Des grenouilles et des hommes

A. Les caractéristiques des grenouilles
B. Ce qu'il faut en conclure sur les hommes

III) Quel enseignement ?

A. Un constat
B. Une leçon politique
C. Une leçon morale

Conclusion

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Résumé du document
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Comment La Fontaine parvient-il à divertir son lecteur tout en lui délivrant un enseignement politique et moral ? Nous étudierons tout d'abord l'art du fabuliste, qui lui permet de mener un récit plaisant et rythmé. Nous analyserons ensuite les caractéristiques des grenouilles et les analogies qui s'établissent avec les humains, puis nous aborderons enfin les différentes leçons de la fable ()

Extraits

[...] La personnification acquiert un aspect humoristique, qui ajoute au plaisir du lecteur. La composition du récit La fable de La Fontaine fait le récit des changements politiques opérés chez le peuple de la gent marécageuse à cause de son éternelle insatisfaction. Mais les différents régimes ne sont pas développés de la même manière : deux vers sont consacrés à la Démocratie afin d’en signaler la rapide disparition ; la Monarchie avec un roi tout pacifique occupe une vingtaine de vers ; celle avec un roi cruel, quatre vers. [...]


[...] Il décrit aussi les actions de la grue (v27-28), dans une énumération qui met en valeur des images fortes croque / tue / gobe avec des vers courts (octosyllabes) qui rendent le rythme plus vif, et des sonorités dures qui les croque, qui les tue, / qui les gobe). Dans cette fable cependant, La Fontaine semble s’amuser lui-même des effets de la personnification, en jouant sur les mots. Ainsi, au vers l’expression tomber du ciel qui a un sens abstrait, prend-elle une valeur concrète, puisque effectivement Jupin (Jupiter), dieu romain qui ici est aussi dieu des grenouilles, leur envoie un morceau de bois. [...]


[...] La Fontaine, Les grenouilles qui demandent un roi commentaire. Introduction Fabuliste du XVIIème siècle, La Fontaine puisait la plupart de ses sujets chez les auteurs de l’Antiquité. Pour Les grenouilles qui demandent un roi quatrième fable du livre III des Fables, il s’est inspiré du grec Esope et du latin Phèdre. Il raconte l’histoire d’un peuple de grenouilles qui se montrent insatisfaites de leur état politique et vont se trouver punies par le dieu Jupiter. Comment La Fontaine parvient-il à divertir son lecteur tout en lui délivrant un enseignement politique et moral ? [...]


[...] Comme tous les animaux des Fables, elles servent aussi ici à instruire les hommes selon les mots de La Fontaine dans sa dédicace au Dauphin. III. Quel enseignement ? Un constat La longue description des grenouilles invite les lecteurs à analyser leurs propres comportements lorsqu’il s’agit de vivre en communauté. Or, contrairement au peuple d’Esope qui connaissait l’anarchie et avait besoin d’un guide, ou même à celui de Phèdre qui n’avait pas su préserver sa liberté faute de discipline, les grenouilles chez La Fontaine vivent au départ dans un état Démocratique mais se lass[e]nt v1 : c’est le peuple lui-même qui demande un roi. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
22/10/2008
Langue
français
Format
Word
Type
fiche
Nombre de pages
3 pages
Niveau
grand public
Consulté
53 fois

Informations sur l'auteur Sandrine G. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
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Commentaires
Alexis
03/26/11 - 21:26:48
Anonyme
03/15/11 - 19:28:29
Anonyme
11/12/08 - 22:10:12
doudou
11/05/08 - 10:45:06
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