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Le sommaire
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Introduction

I) Situation de communication

A. Énonciation
B. Lecteur

II) Les raisons d'écrire

III) L'authenticité de Montaigne

IV) Avertissement paradoxal

Conclusion

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Résumé du document
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3 - L'authenticité de Montaigne

Montaigne veut être sincère dans ses notes, il n'y écrit pas pour saturer la gloire, il ne veut pas tricher, il rejette le terme paré, il le confirme un peu plus loin (L9 "sans contention et artifice"). Ces termes là s'opposent à L8 "simple, naturel, ordinaire". Ce sont des termes antithétiques (L8-9 "naïve"=naturel). Montaigne veut se montrer à sa famille, à ses lecteurs de manière vraie, sans rien cacher (L9 "mes défauts s'y liront"). Il est conscient des limites de la sincérité, redoute la censure : question morale (L10 "autant que la révérence publique me l'a permis"). Mais il envie ceux qui peuvent se montrer de manière naturelle, il fait allusion au peuple d'Amérique : manière de vivre proche de la nature (L10 "si j'eusse été entre ces nations" et "tout nu").

4 - Avertissement paradoxale

Deux paradoxes sont à souligner :
- Liée à la situation de communication à qui Montaigne destine-t-il véritablement son oeuvre (L4 à ses parents et amis ou est-ce au lecteur).
- Pourquoi Montaigne parle-t-il d'un "sujet si frivole et si vain" L13 ()

Extraits

[...] A quel genre appartient ce texte ? Annonce du plan Nous répondrons à cette question en voyant dans un premier temps la situation de communication, puis dans un second temps ses raisons d’écrire. Ensuite nous analyserons la sincérité de Montaigne vis-à-vis des lecteurs. Enfin nous terminerons notre réflexion par l’avertissement paradoxale. 1-Situation de communication a)Enonciation C’est un texte autobiographique, il y a la présence de la première personne qui désigne le locuteur (celui qui parle=Montaigne) : L1 que je ne m’y suis ; L7 je me fusse ; L11 je t’assure que je m’y. [...]


[...] Enfin, la preuve que Montaigne est bien l’auteur, le locuteur, le personnage du texte, c’est la formule qu’il emploi à la fin du texte et sa signature. On remarque que ce texte a une forme épistolaire (de lettre). Lecteur On relève la présence de la deuxième personne : L1 t’ ; L11 t’ ; L13 tu. On note également des adjectifs possessifs : L2 ton. Montaigne s’adresse au lecteur : L1 ‘’lecteur’’ ; L12 ainsi lecteur. Il se veut proche du lecteur car il le tutoie. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
12/05/2011
Langue
français
Format
Word
Type
fiche
Nombre de pages
2 pages
Niveau
grand public
Consulté
1 fois

Informations sur l'auteur Frederic C. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
sport
Ecole, université
STAPS
Note du document :
         
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