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Le sommaire
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Introduction

I) Le 1er mouvement constitue une évocation saisissante et surprenante de l'amour de Néron pour Junie (v. 373 à 402)
II) Le 2ème révèle les inquiétudes et les doutes de Néron quant aux obstacles qui se dressent devant lui ; ses doutes sont balayés par le perfide Narcisse (v. 403 à 508)
III) Dans le 3e mouvement, v. 509 à la fin, le machiavélisme de Néron et de Narcisse éclate avec une grande acuité

Conclusion
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Résumé du document
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- Dans l'acte I de Britannicus, pièce romaine de Racine publiée en 1669, on découvre l'inquiétude d'Agrippine, face à l'enlèvement, dans la nuit, de Junie par son fils Néron.

- Les personnages s'interrogent en vain sur la signification de cette arrestation.

- Citons Agrippine, aux vers 53 à 56 : « Ce même Néron que la vertu conduit, / Fait enlever Junie au milieu de la nuit, / Que veut-il ? Est-ce haine, est-ce amour qui l'inspire ? / Cherche-t-il seulement le plaisir de leur nuire ? ».

- C'est peut-être aussi une riposte de la part de Néron, puisqu'Agrippine a soutenu Britannicus et Junie contre son propre fils ()

Extraits

[...] Au milieu de toutes les souffrances de Britannicus, Junie constitue son seul bonheur. On comprend son désarroi lorsqu’il a appris qu’on la lui avait enlevée, dans l’acte I. Le v 445 : Néron impunément ne sera pas jaloux donne le sentiment d’un amour si possessif qu’il est potentiellement destructeur ; l’emploi du futur, mode d’effet réel, donne à cette phrase-couperet un coté implacable. Néron parle d’ailleurs de lui à la 3e personne, ce qui vise peut-être à mettre en avant sa fonction politique : il est l’empereur, il décide de tout, le réel doit se plier à lui et la vengeance sera terrible en cas de frustration. [...]


[...] Est- ce haine, est-ce amour qui l’inspire ? / Cherche-t-il seulement le plaisir de leur nuire ? C’est peut-être aussi une riposte de la part de Néron, puisqu’Agrippine a soutenu Britannicus et Junie contre son propre fils. La scène 2 de l’acte que l’on se propose d’étudier, apporte quelques éclairages sur ces interrogations. En effet, Néron, questionné par le machiavélique Narcisse, dévoile ses sentiments et ses doutes ; il apparaît ici comme un empereur faible, impuissant, inquiet mais aussi inquiétant. [...]


[...] De fait, c’est un traitre, qui feint d’être le complice et le soutien de Britannicus. Narcisse rassure l’empereur avec assistance : Non deux fois en tête du v 511. Il proclame sa fidélité, sa loyauté, son dévouement à Néron, en bon courtisan. Il est fier de tromper Britannicus, comme le suggèrent v 513 à 517. finalement, il tient le sort de Britannicus entre ses mains. Narcisse est d’autant plus repoussant qu’il trahit Britannicus, perçu comme un personnage innocent et pathétique dans la mesure où ses amours sont contrariées. [...]


[...] Encore une fois, Narcisse s’attèle à balayer les craintes de Néron, avec une interro-négative rhétoriquement efficace : v 490. Il proclame son autonomie et son indépendance et l’appelle presque à se rebeller dans le vers suivant. Les allitérations en t (trembler, toujours, tutelle) font entendre le tremblement de Néron. La construction et la gradation du v 492 est très frappante : Vivez, régnez pour vs Cette gradation est fort inquiétante, car on sait que régner pour soi peut être très dangereux et expose à tous les débordements. [...]


[...] Néron et Narcisse manipulent Britannicus comme s’il s’agissait d’une simple marionnette. Ils semblent ici aussi machiavéliques l’un que l’autre. Narcisse incarne très clairement la voix du mal, par opposition d’ailleurs à Burrhus. Le tragique est que c’est Narcisse qui va l’emporter Comme le dit Racine dans la préface, c’est bien une peste de Cour . Il assume ce rôle au mépris de la vérité historique, puisqu’en fait Narcisse a été contraint de se suicider par Agrippine au tout début du règne de Néron. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
02/11/2010
Langue
français
Format
Word
Type
fiche
Nombre de pages
8 pages
Niveau
grand public
Consulté
1 fois

Informations sur l'auteur Bérangère t. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
littérature
Ecole, université
Ecole...
Note du document :
         
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