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Le sommaire
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Introduction

I) Les balances
II) Les leviers

Bibliographie
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Résumé du document
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A l'école primaire, on aborde par l'observation de différents types de leviers et de balances la notion d'équilibre. Comment peut-on aborder cette notion avec les enfants ? Se poser cette question consiste à trouver des entrées dans cette notion et donc de mettre en place des démarches didactiques efficaces (...)

Extraits

[...] La masse est exprimée en grammes. II/ Les leviers De nombreux outils que nous utilisons régulièrement appliquent le principe du levier. Quelques exemples : La pince coupante : Caractéristiques : une intensité des forces motrices inférieure à l’intensité des forces résistantes. Les forces motrices s’exercent selon un bras de levier plus grand que le bras de levier des forces résistantes. Fonctionnent sur le même principe : les ciseaux, le pied-de-biche, le diable. Forces résistantes Axe Forces motrices Le casse-noix Axe Forces résistantes Forces motrices Caractéristiques : La force résistante est située entre la force motrice et l’axe. [...]


[...] La force d’un objet exercée sur cette balance entraîne la déformation du ressort, soit une compression soit un étirement. C’est le principe des balances de ménage, du pèse-personne. Les balances à leviers n’ont pas la même justesse que les balances à ressort. La justesse d’une mesure c’est la rigueur de la mesure. Rappels Poids : le poids d’un objet, c’est force d’attraction verticale qu’exerce la Terre sur un objet. Le poids est exprimé en newtons Masse : la masse d’un objet c’est une grandeur qui permet d’exprimer la quantité de matière qui constitue un objet. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
01/09/2009
Langue
français
Format
pdf
Type
dissertation
Nombre de pages
3 pages
Niveau
grand public
Consulté
1 fois

Informations sur l'auteur Fanny A. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Note du document :
         
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