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Le sommaire
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Introduction

I) L'origine des préjugés
II) La nécessité de les dépasser

Conclusion
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Résumé du document
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Les préjugés, pensées qui permettent de porter provisoirement un jugement, ont surtout un caractère péjoratif car ce sont des descriptions stéréotypées qui masquent la vérité, qui trompent.
Il est certes plus facile d'admettre comme vraies des opinions depuis longtemps admises mais ces idées préconçues sont sources d'illusions et conduisent à des attitudes irréfléchies. Car le fait d'énoncer un préjugé en l'adoptant sans preuves peut faire obstacle à la recherche même de la vérité.
Nous pouvons donc nous demander pourquoi les Hommes ont-ils des préjugés ? ()

Extraits

[...] D'où vient la force des préjugés ? Les préjugés, pensées qui permettent de porter provisoirement un jugement, ont surtout un caractère péjoratif car ce sont des descriptions stéréotypées qui masquent la vérité, qui trompent. Il est certes plus facile d'admettre comme vraies des opinions depuis longtemps admises mais ces idées préconçues sont sources d'illusions et conduisent à des attitudes irréfléchies. Car le fait d'énoncer un préjugé en l'adoptant sans preuves peut faire obstacle à la recherche même de la vérité. [...]


[...] C'est-à-dire le partage de tout point de vue que tout être humain pourrait admettre en jugeant par sa propre raison et sans préjugé. C'est un idéal, le point de vue de la vérité. Nous sommes donc fautifs, ou pas d'une certaine manière, de nos préjugés. Nous les avons acquis depuis l'enfance, à travers l'éducation, les livres, nos expériences et le savoir d'autrui. Prévenir l'esprit de ces idées préconçues suppose donc de faire un travail sur soi même, analyser et conclure sur notre propre opinion. [...]


[...] On pourrait donc, si c'est possible, prévenir l'esprit des préjugés. D'abord du côté de l'éducation. Pour que les peuves aient une efficacité psychologique, il faut sans doute éduquer l'esprit des jeunes enfants à l'usage de la réflexion et à l'esprit critique. D'après kant, lorsque nous bâtissons nos connaissances sur celles des autres, nous ne nous rendons coupables d'aucun préjugé car si nous ne pouvons pas faire l'expérience nous même ni les comprendre, il faut que les connaissances de cette personne soient le fondement même de nos jugements. [...]


[...] Comment alors ne pas tomber dans le doute perpétuel ? 2 + 2 font 4. Pourquoi ? Parce que nous l'avons appris, mais peut être n'est-ce encore qu'une idée fausse. On peut poser le problème à travers l'exemple des mathématiques : ce n'est pas apprendre des résultats mais apprendre à démontrer. Il s'agit de former son esprit avec des connaissances. Il faut cependant avoir du courage pour affronter le risque par soi même et avoir ensuite la fierté de penser par soir même. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
15/09/2009
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
4 pages
Niveau
grand public
Consulté
10 fois

Informations sur l'auteur Lucie D. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
économie...
Ecole, université
Lille 3
Note du document :
         
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