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Le sommaire
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I) Un complément d'objet direct ou indirect
II) Deux compléments directs
III) Deux complément directs et indirects
IV) La subordonnée introduite par « that »
V) Exercise : translate
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Résumé du document
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Cours d'Anglais niveau Collège permettant de savoir comment placer les compléments d'objet directs ou indirects et les compléments d'attribution. La différence avec les verbes français est établie et la leçon est suivie d'un exercice avec corrigé pour vérifier que l'apprentissage est maîtrisé.

Extraits

[...] Mind the step Mind your own business He enjoys good health How can you account for that ? [...]


[...] La conjonction that est souvent sous-entendue. Ex : I know you don’t agree with us, I understand he is leaving tomorrow, do you mean that you are going to marry her ? , you mustn’t forget that he’s Irish, he thinks he knows everything, I think he is right, I believe I’ve done my duty, he said it was too expensive. [...]


[...] Certains verbes au contraire sont construits avec un cod de personne suivi d’un coi de chose : they presented him with a gold watch (ils lui offrirent une montre en they supplied them with weapons, they provide us with useful information, they robbed her of all her savings, the film reminded me of my youth. C’est cette structure de phrase que l’on utilise pour exprimer un motif : to blame somebody for, to accuse somebody of, to reproach somebody for, to thank somebody for, to congratulate somebody on : we blamed her for not calling a doctor, you have nothing to blame me for La subordonnée introduite par that : On la trouve après les verbes exprimant : La connaissance : to know, to understand La perception : to see, to notice, to feel Une opinion : to think, to believe, to doubt Une déclaration : to say, to insist, to mean Un accord : to admit, to agree Une supposition : to suppose, to expect, to assume, to guess Un souvenir : to remember, to forget Un espoir ou une crainte : to hope, to trust, to fear. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
27/10/2008
Langue
anglais
Format
Word
Type
cours
Nombre de pages
3 pages
Niveau
grand public

Informations sur l'auteur Patricia M. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
économie...
Ecole, université
brémontier
Note du document :
         
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Les compléments d'objet et d'attribution en Anglais

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