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Le sommaire
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Introduction

I) Les fondements des modèles
II) La confrontation des modèles
III) Les évolutions et contestations
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Résumé du document
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Dissertation d'Histoire niveau Lycée sur la confrontation des modèles américain et soviétique au sortir de la Seconde Guerre mondiale. Quels sont les fondements de ces modèles ? Quelles sont leur évolution et leurs limites ?

Extraits

[...] Aux Etats-Unis, le modèle atteint ses limites avec la France qui ne signe pas les accords de 1968 et surtout avec la guerre du Vietnam de 1964, les américains vont entrer dans un véritable bourbier vietnamien au travers d’une guérilla intensive. A partir de 1969, Nixon fait revenir les GI et ils rentreront tous en 1973. La guerre se termine en 1975 par la victoire du Vietminh. Kennedy tente également des réformes comme la nouvelle frontière afin d’augmenter le niveau de vie, développer les nouvelles technologies : les Etats-Unis se lancent dans la conquète spatiale et se posent sur la Lune en 1969. Cette politique vise également à réduire le racisme qui est de plus en plus présent aux Etats-Unis. [...]


[...] Il a également une politique une politique technologique avec le développement de la recherche spatiale avec pour aboutissement le lancement du premier satellite artificiel en 1957:Spoutnik. Le point d’orgue de la conquète spatiale soviétique intervient en 1961 avec Youri Gagarine qui devient le premier homme a être dans l’espace. Khrouchtchev sera limogé en 1964 et remplacé par Brejnev. Les modèles se reconnaissent et s’acceptent mutuellement, mais ce n’est pas pour cela que les crises n’interviennent pas, comme en 1961 en Allemagne il y a un véritable exode de la population berlinoise de l’Est vers l’Ouest, pour en finir avec cet exode, Khoutchtchev décide la construction d’un mur séparant Berlin en deux, c’est le mur de Berlin qui sera infranchissable jusqu’en 1989. [...]


[...] Le sénateur Dules va également parler de représailles massives en cas d’attaques nucléaires sur les Etats-Unis.On assiste également à une rivalité économique, les deux modèles étant antagonistes avec d’un côté l’OECE, de l’autre le CAEM, d’autre part les deux superpuissances ont une croissance forte mais pour des raisons totalement différentes, l’URSS a été ragagée par le second conflit mondiale, en 1945 tout est a reconstruire dans la partie la plus industrialisée du pays, c’est une année zéro économiquement parlant. Les Etats-Unis n’ont pas subi de guerre sur leur territoire, la croissance est dûe à un phénomène de consommation de masse. [...]


[...] En URSS, le modèle politique est issue des théories de Marx et Lénine. Ces théories préconisent la lutte des classes entre prolétaires et bourgeois, et cette révolution du prolétariat doit conduire à une dictature prolétarienne. Le marxisme-léninisme a été appliqué en Russie vers 1917 par Lénine, à sa mort Staline veut toujours construire le communisme, mais il impose une dictature personnelle, le totalisme stalinien. Sous Staline, le chef du PCUS ( Parti Communiste de l’Union Soviétique) est le chef de l’Etat, l’Etat contrôle le parti, mais il n’y a pas d’acsension politique possible ce sont toujours les mêmes dirigeants à la tête du pays, les apparatchiks. [...]


[...] Ils interviennent également dans l’organisation du FMI, du GATT et de l’ONU. En URSS, on applique la planification et la collectivisation en effet, les propriétés privés n’existent plus, tout appartient à l’Etat. La production agricole est organisée autour de sovkhozes etde kolkhozes qui sont des fermes ou coopératives d’Etat. La production est gérée par le GOSplan qui planifie la production pour cinq ans grâce aux plans quinquénaux. L’URSS n’est pas une puissance économique, elle tente de le faire croire par le biais de la propagande mais cela est faux. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
18/03/2010
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
6 pages
Niveau
grand public
Consulté
1 fois

Informations sur l'auteur Morgant f. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Ecole, université
lille II
Note du document :
         
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