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Le sommaire
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A. Les sociétés modernes sont structurées par de nombreuses inégalités
B. Les inégalités se transforment
C. Une CSP, c'est quoi ?

II) Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale

A. La mesure de la mobilité sociale
B. La mobilité sociale dans la France contemporaine
C. Quels sont les facteurs de la mobilité sociale ?
D. Premier débat : l'école, entre choix individuels et reproduction sociale
E. Deuxième débat : faut-il nécessairement plus de mobilité sociale ?

III) Idéal démocratique et inégalités

A. L'idéal égalitaire
B. Egalité et justice sociale
C. Les inégalités sont-elles économiquement efficaces ?
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Résumé du document
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Cours d'économie de niveau Terminale ES sur la stratification sociale et les inégalités

Extraits

[...] Pourquoi la question de la mobilité sociale est-elle importante ? D'abord l'aspiration à l'égalité serait heurtée de front par une reproduction des positions sociales à l'identique, ou quasiment à l'identique, de génération en génération. La revendication de l'égalité des chances montre bien que la société souhaite que les individus aient les statuts sociaux qu'ils méritent en fonction de leurs capacités personnelles et non en fonction de leur origine sociale. On parle dans ce cas de méritocratie. Par ailleurs, une classe sociale n'existe en tant que classe que si elle a une certaine permanence dans le temps, en particulier pour pouvoir transmettre à ses membres (et aux enfants de ses membres) une culture commune forgeant la conscience de classe. [...]


[...] La frontière des groupes sociaux est de ce fait beaucoup moins claire. Cela ne signifie pas que la hiérarchie entre les groupes n'existe plus. Et la réduction des inégalités devient également moins simple dans la mesure où celles-ci ne sont pas clairement attachées à tel ou tel groupe. La question centrale devient, plus que jamais, celle de l'égalité des chances : comment assurer à chaque individu dans une société qui se veut égalitaire et démocratique les mêmes chances d'accès aux ressources valorisées par la société ? [...]


[...] Pourquoi parler d'idéal égalitaire ? D'abord parce que l'égalité n'est jamais pleinement atteinte dans la réalité. Ensuite parce que, malgré tout, elle reste une valeur très partagée, un idéal qu'il faut atteindre. Mais, si l'égalité n'est jamais accomplie, pourquoi reste-t-elle un objectif ? Et si elle est si communément partagée comme valeur, pourquoi reste-t-elle si difficile à réaliser ? C'est cette contradiction apparente que nous allons maintenant essayer de comprendre - Egalité et justice sociale. Nous allons maintenant nous poser la question des relations entre l'égalité, dont nous parlons depuis le début de ce chapitre, et la justice sociale, c'est-à-dire que nous allons nous demander si l'égalité est une bonne chose pour la société et les individus qui y vivent. [...]


[...] Après avoir défini ce qu'est la mobilité sociale, nous nous demanderons comment on peut essayer de la mesurer - La mobilité sociale dans la France contemporaine. En utilisant les tables de mobilité, que peut-on dire de la mobilité sociale intergénérationnelle dans la France contemporaine ? - La société française reste marquée par une forte hérédité sociale. Pour le montrer, on peut utiliser le tableau suivant donnant les destinées des personnes nées entre 1950 et 1955. Source : L. Chauvel, Le retour des classes sociales ? [...]


[...] Les prestations sociales sont de plus en plus sous conditions de ressources, c'est-à-dire qu'elles sont réservées à ceux qui gagnent moins qu'un certain niveau de revenu (comme par exemple le RMI). On est bien là dans une logique d'équité : donner la même chose à tout le monde quel que soit le revenu reviendrait à augmenter de la même façon les revenus des plus riches et des plus pauvres, ce qui ne réduirait pas les inégalités. Les politiques d'aide sociale sont de plus en plus individualisées. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
30/10/2007
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
7 pages
Niveau
grand public
Consulté
17 fois

Informations sur l'auteur Yohann B. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Note du document :
         
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