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Le sommaire
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I) Historique de l'école
II) L'école d'hier
III) L'école d'aujourd'hui

Conclusion
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Résumé du document
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L'école Républicaine a construit un certain nombre de choses, une hiérarchie des valeurs. Il y a confiance dans l'instruction. L'instruction est un des vecteurs essentiels de la construction d'une identité nationale. L'école est au coeur d'un projet de société ()

Extraits

[...] Coalition socialo- communiste (Blum). - 1959 : Scolarité obligatoire jusqu’à 16 ans avec un souci de démocratisation du système scolaire (accessible à tous). - Entre 1966 et 1975 : Les effectifs des collèges augmentent de 60% et les lycées de 30%. - 1985 : Institution des bacs professionnels. II. L’ECOLE D’HIER (1881-1940) L’école Républicaine a construit un certain nombre de choses, une hiérarchie des valeurs. Il y a confiance dans l’instruction. L’instruction est un des vecteurs essentiels de la construction d’une identité nationale. [...]


[...] - La massification de l’école - Les élèves ne sont plus sélectionnés sur leur naissance mais en fonction de leurs résultats - Pour beaucoup d’élèves, la culture scolaire ne s’impose plus naturellement (loisirs, milieu extérieur . Ils n’adhèrent plus à des normes qu’ils trouvent démodés. - Les élèves sont souvent majeurs et n’acceptent plus l’autorité. Beaucoup d’étudiants effectuent de petits boulots. - Les parents ne veulent plus être étranger à l’école, le monde enseignant a accepté difficilement cette intrusion. - Il y a une mutation culturelle, ces 30 dernières années ont été caractérisées par le souci de l’individu et de sa personnalité. Les psychologues font leur entrée dans l’école. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
14/05/2008
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
2 pages
Niveau
grand public
Consulté
16 fois

Informations sur l'auteur Aurélie D. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Note du document :
         
Commentaires
Anonyme
01/28/11 - 20:13:59
Commentaire en cours de modération
Sylvain
11/18/09 - 11:31:47
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