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Le sommaire
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I) Promouvoir la réussite scolaire de tous
II) Pauvreté et précarité
III) Regarder la réalité en face

Bibliographie
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Résumé du document
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La mission de l'école va bien au-delà de la transmission de savoirs et de valeurs, depuis la loi d'orientation de 1989, l'école réaffirme sa mission sociale d'intégration de tous, mais elle doit faire face aux problèmes sociaux les plus divers : chômage, exclusion, grande pauvreté. Face à un environnement social de plus en plus dégradé, comment l'école peut-elle mener à bien sa mission (...)

Extraits

[...] L’école doit être celle de l’égalité des chances, elle doit donner à tous une base éducative et culturelle nécessaire au développement personnel et facilitatrice d’une future insertion sociale et professionnelle. La pauvreté est un phénomène qui prend de plus en plus d’importance et qui a évidemment des conséquences sur l’école, si le droit à l’éducation est un droit reconnu, il n’est pas facile à appliquer tant les problèmes sociaux et économiques sont importants. II/ Pauvreté et précarité Plus de deux millions de familles vivent sous le seuil de pauvreté, fixé à moins de 840 euros par mois. [...]


[...] L’école est gratuite, l’enseignement est gratuit et doit se dispenser de la même manière à tous, quelle que soit l’origine sociale. Les enseignants doivent prendre conscience qu’ils ont parfois des exigences qui ne sont pas compatibles avec la situation sociale de ces enfants, les familles plongées dans la précarité, n’ont pas les moyens de s’intéresser à la culture, il ne faut pas déplorer un manque d’intérêt, ce n’est pas le cas, une fois encore survivre est la priorité quotidienne, la culture est un luxe que ces familles ne peuvent pas se permettre. [...]


[...] L’école doit arriver à se décentrer de ses propres schémas de pensée. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
03/08/2009
Langue
français
Format
pdf
Type
cours
Nombre de pages
4 pages
Niveau
grand public
Consulté
11 fois

Informations sur l'auteur Fanny A. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Note du document :
         
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