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Le sommaire
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Introduction

I) Choix du thème

A. La motivation
B. La population
C. Objectifs de notre action

II) Les apports théoriques

A. Accidents de la vie courante
B. Les différents accidents de la vie courante
C. Epidémiologie
D. Les facteurs favorisants
E. Les initiatives en France

III) Action éducative auprès des enfants

A. Démarches et ressources pour la réalisation du projet
B. Déroulement de l'action
C. Evaluation

IV) Les difficultés rencontrées

Conclusion
Sources
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Résumé du document
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Les accidents de la vie courante, dans notre société, constituent un problème majeur de Santé publique. Ils représentent une cause importante de mortalité et de handicap. L'accélération des « progrès », l'accès à de nombreux horizons, à de nouvelles cultures, de nouveaux comportements et la multiplicité des produits utilisés par les familles augmentent les risques, particulièrement chez l'enfant de 1 à 4 ans. C'est une période importante de son développement où il est curieux de tout et peu conscient des dangers.
Le rôle éducatif de l'adulte est extrêmement important à cette période.

Nous pouvons noter que depuis 10 ans les Accidents de la Vie Courante (ACVC) chez les enfants sont en légère diminution mais ils restent toujours la première cause de mortalité chez les moins de 15 ans.

Face à cette constatation les ACVC sont devenus un problème de Santé publique qui a nécessité la mise en place d'actions nationales. Toutes les régions de France et toutes les classes sociales sont concernées.

C'est pourquoi en 2011 la prévention des ACVC sera reconnue par le gouvernement comme une grande cause nationale.

En tant que futures professionnelles de santé de la petite enfance, nous allons mener une action de prévention, d'information et d'éducation à la santé. Dans un premier temps nous vous ferons part de nos motivations, du choix de la population concernée et de nos objectifs. Dans un deuxième temps, nous vous détaillerons les apports théoriques qui nous on été nécessaires. Puis, dans un troisième temps, nous vous présenterons l'action d'information qui sera mise en place. ()

Extraits

[...] Respecter les limites d'âge mentionnées sur les jeux. Ne pas donner de fruits secs pour l'apéritif jusqu'à l'âge d'environ 5 ans: sa denture ne lui permet ni de mâcher, ni de découper complètement les aliments qui sont avalés tels quels. Les autres causes : Attention aux jeux comme les parties de cache-cache dans le placard, le frigo ou le coffre de la voiture. Expliquer à l'enfant que certains jeux sont dangereux. Conseils aux enfants : Ne pas jouer à s'enrouler des objets autour du cou Ne pas jouer à cache-cache dans des endroits interdits où l'on ne peut pas ouvrir de l'intérieur. [...]


[...] Par rapport à la pédagogie de Maria Montessori, le développement du petit enfant passe par des phases de sensibilité durant lesquelles il est naturellement plus réceptif à l’apprentissage de certains acquis. Cette méthode met à profit ces périodes pour aider l’enfant à découvrir par lui- même des connaissances et des expériences nouvelles en utilisant tous ses sens / Les initiatives en France Les accidents de la vie courante constituent un problème de santé publique. Malgré leur importance, ils n'occupent pas la place qui pourrait leur revenir dans les préoccupations de la santé publique. [...]


[...] Et ne pas les laisser dans un sac à main ou sur une table ou dans le tiroir de la table de nuit. Lorsque l'on donne des médicaments à un enfant, bien respecter la dose prescrite par le médecin, le délai entre chaque prise et bien lire la notice. Ne jamais présenter un médicament comme un bonbon. Produits ménagers ou de bricolage: Garder ces produits hors de portée de l'enfant, les ranger en hauteur et si possible dans un placard fermé à clef. Expliquer à l'enfant les dangers que représentent ses produits et les éloigner lors de leur utilisation. [...]


[...] Législation: Depuis 1991, les installations électriques doivent comporter un disjoncteur différentiel à haute sensibilité de 30mA et des prises de terre pour pouvoir raccorder des appareils dans les locaux humides ou conducteurs Chute, choc, collision Entre 0 et 6 ans la chute est l'accident non mortel le plus fréquent. Elle représente 13% des AcVC chez ces enfants.[9] Elle peut avoir de graves conséquences avec parfois des séquelles à vie. Les prévoir constitue la meilleure façon d'adapter la protection. Chutes des fenêtres et balcons : L'enfant se penche trop en avant, bascule et tombe dans le vide. [...]


[...] Les trois quarts des accidents sont dû à des chutes. Plusieurs centaines s'intoxiquent au monoxyde de carbone Concentration des accidents de la vie courante Les accidents ont pour la majorité lieu à l'heure qui précède les repas de midi et du soir. Ils ont aussi lieu pour beaucoup en fin de semaine et entre les mois de juin et septembre. Par jour: 2 enfants décèdent fois sur 10 l'accident aurait pu être évité Hospitalisation Le taux d'hospitalisation est plus élevé avant quatre ans. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
28/03/2011
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
23 pages
Niveau
grand public
Consulté
1 fois

Informations sur l'auteur Marie G. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Note du document :
         
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