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Conclusion
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Résumé du document
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Cours de psychologie sociale portant sur la notion d'attitude. Des raisons théoriques et pratiques rendent compte de l'importance de cette notion en psychologie sociale. Une attitude renvoie toujours à une évaluation positive ou négative qu'un sujet fait par rapport à un objet. On considère que les attitudes ont toujours une dimension évaluative.

Extraits

[...] En ( sociale la notion d’attitude n’a pas la même définition que celle du sens commun. Dans le sens commun quand on parle d’attitude on veut en fait souvent parler du comportement. En ( sociale la notion d’attitude est différente, distinguée de la notion de comportement. I. Origine du concept : tradition de l’interactionnisme symbolique (Thomas et Zananiecki) Cet ouvrage célèbre est paru en 1918 écrit par Thomas et Zananiecki. L’interactionnisme symbolique a eu une influence très importante par la ( sociale, notamment parce que ce courant sociologique insiste beaucoup sur l’importance d’étudier le réalité subjective (comment les gens se représentent la réalité, l’ensemble de ce que les gens croient vrai). [...]


[...] Nous construisons la réalité subjective dans les échanges avec les autres. Elle est à la fois individuelle et sociale. Les attitudes sont une composante de la réalité subjective. Ex : Les croyances que l’on a sur les effets de l’alcool sont partagées selon les cultures. Des croyances d’enfants de 8 ans sont identiques que celles d’un adulte, car par exemple quand on trinque ils associent cela au contexte, c’est à dire à la joie, la fête II. Principales caractéristiques de l’attitude La notion d’attitude apparaît vers 1920. [...]


[...] Ex : La personnalité est une variable psychologique. Cette notion existe dans la ( scientifique mais souvent de manière très différente du sens commun. Certains auteurs pensent qu’elle est inutile, qu’elle n’existe pas. Comme on ne peut l’observer directement on est obligé de la déduire, de l’inférer à partir d’indices observables (ex : réaction verbale, psychologique, ) Ex : Je trouve beau le métro fait supposer que j’ai une attitude positive envers le métro. L’attitude est une disposition mentale acquise Les psychologues sociaux ne pensent pas que nos attitudes sont innées, mais acquises par le biais d’expérience sociale. [...]


[...] C’est une notion importante, centrale en ( sociale. De nombreux auteurs la considèrent comme importante et très spécifique. Des raisons théoriques et pratiques rendent compte de cet intérêt pour la notion d’attitude : - Théoriques En ( sociale on cherche à prévoir les comportements des individus dans tel contexte. On suppose que les attitudes ont une influence sur nos comportements. - Pratiques Les questions posées aux psychologues sociaux sont souvent comment faire en sorte de modifier le comportement des gens ? [...]


[...] Une fois formées, ces attitudes peuvent changer mais difficilement. Selon Stroebe et Jonas, il y a trois sources de formation des attitudes : 3.1 Le conditionnement Concernant la formation des attitudes on distingue trois types de conditionnements. - Le conditionnement évaluatif Il renvoie au fait que la simple exposition répétée à un objet auparavant inconnu suffit à entraîner une attitude positive envers cet objet. Cela est très utilisé dans la publicité. Ex : Dans des recherches sur la présentation du visage d’un inconnu, plus on montre le visage, plus l’a priori est positif. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
10/03/2007
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
5 pages
Niveau
grand public
Consulté
32 fois

Informations sur l'auteur Lou E. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
psychologie
Ecole, université
Rennes 2
Note du document :
         
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Psychologie sociale : attitude et comportement

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