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Le sommaire
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Introduction

I) Attentes et exigences adultes, besoins de l'enfance
II) Réactions des enfants, et difficultés de communication
III) Des solutions ?

Conclusion
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Résumé du document
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L'accès de l'enfant à l'autonomie dans la société mais aussi dans la famille, tel est le problème abordé dans cette documentation. Les avis d'une spécialiste de l'enfance, F.D., émis lors d'un entretien publié dans La ville et l'enfant- monologue émaillé d'interdits et de plaintes d'une mère réduisant son enfant au silence, tel que l'imagine V.A., dans la même publication intitulée "Pourquoi tu pleures ?", alternent avec des points de vue d'enfants, imaginaires ou réels - "L'enfant abandonné", publié en 1951 par J. Prévert, qui dépeint les désirs et rêves d'un enfant face à l'incompréhension du monde adulte ; le témoignage autobiographique extrait des Mots dans lequel JP Sartre évoque sa souffrance de « gringalet intelligent » ignoré par les enfants de son âge. Enfin, le dessin humoristique du Nouvel observateur, qui nous propose une image d'enfant « libéré » de tous les interdits : autonomie ou laxisme ?
Nous verrons d'abord que les attentes et exigences des adultes sont souvent inadaptées aux besoins et aux désirs des enfants, qui réagissent à leur manière. Toutefois, cette incompréhension réciproque est-elle sans solution ?

I) Attentes et exigences adultes, besoins de l'enfance :

A - L'enfant est nié en tant que tel par les adultes, c'est ce que dénonce la psychanalyste F.D. : réseau de surveillance omniprésent, qu'il vienne de la mère ou des institutions : interdiction de s'éloigner, obligation de raconter sa journée Même une mère comme celle de Sartre, qui est animée des meilleures intentions, freine l'accès de son fils à l'indépendance. En outre, les comportements des adultes à l'égard des enfants manifestent souvent leur égocentrisme. Ils leur imposent une discipline arbitraire, caricaturée par V.A. à travers l'avalanche d'ordres incessants que déverse une mère surmenée et excédée à son fils. L'enfant sert bien souvent de compensation aux frustrations professionnelles ou affectives essuyées par les parents ()

Extraits

[...] L’adulte doit apprendre à tenir un langage de vérité à l’enfant, et à l’écouter sans lui imposer de censure. Car s’il n’est pas normal de lui laisser tout faire, il est nécessaire de le laisser s’exprimer sans crainte. Ainsi, même si les adultes n’ont pas l’habitude de respecter les besoins et désirs spécifiques des enfants, ce qui entraîne des réactions variées de la part des enfants, ils peuvent apprendre à améliorer la communication, d’autant plus que les enfants ont une capacité extraordinaire d’adaptation. [...]


[...] A Les réactions enfantines vont du désespoir aux crises de larmes, chez Prévert et Alexakis. L’enfant peut aussi se réfugier dans le rêve pour transfigurer le réel décevant. Il transgresse les interdits en manipulant des mots tabous, il use du verbe à sa manière, pour se libérer, en créant son propre langage, auquel est sensible Prévert, le poète. Ou bien il voudra se conformer aux désirs de l’adulte en produisant des dessins stéréotypés, ceux que le maître, le parent o le psychothérapeute attendent de lui, niant sa propre créativité ou ses désirs, au grand regret de F. [...]


[...] En outre, les comportements des adultes à l’égard des enfants manifestent souvent leur égocentrisme. Ils leur imposent une discipline arbitraire, caricaturée par V.A. à travers l’avalanche d’ordres incessants que déverse une mère surmenée et excédée à son fils. L’enfant sert bien souvent de compensation aux frustrations professionnelles ou affectives essuyées par les parents. Pour F.D., c’est trop lui demander ! Un enfant devrait-il se comporter comme un adulte ? C’est encore ce que semble croire la mère brossée par Alexakis : marcher au rythme de l’adulte, se tenir droit comme lui, avoir la science infuse de l’hygiène, de la propreté, de la propriété aussi puisqu’il doit jouer avec ses jouets, non avec ceux de l’enfant voisin. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
23/05/2011
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
2 pages
Niveau
grand public
Consulté
11 fois

Informations sur l'auteur Daphné M. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Note du document :
         
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