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Le sommaire
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Introduction

I) Qu'est-ce qu'une méthode scientifique

A. Caractéristiques de la recherche scientifique
B. Les limites de la science

II) Les variables

A. Qu'est-ce qu'une variable ?
B. Les types de variables

III) La démarche scientifique

A. L'objet d'étude
B. Concepts et hypothèses
C. Population d'enquête et choix de la méthode
D. Construction de l'instrument d'observation
E. Le recueil des données
F. Dépouillement et codage
G. Traitement des données

IV) L'observation
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Résumé du document
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Quand on se lance dans une étude, on considère que la question qui en est l'objet est assez importante pour qu'on la fasse (on se pose une question à laquelle on veut une réponse). L'objet doit être décidé d'avance et être explicité clairement avant toute chose.

Extraits

[...] Attention: toutes les théories scientifiques sont révisables car elles sont toutes évolutives ( ex: fausse idée du moyen âge que l'on croyait comme un lieu de très grande misère et de saleté Tout évolue, ne serait-ce que le matériel qui va ainsi impliquer une évolution des observations à leur tour ( ex: invention du microscope qui va tout chambouler II ] Les variables : 1 ) Qu'est ce qu'une variable ? : Histoire des étudiants qui font un cours sur la gestion du stress. La capacité à maîtriser le stress, dans cette situation, va dépendre de variables . Définition : Une variable, c'est une propriété d'un objet ou d'un événement qui peut prendre des valeurs différentes ( ex. : la couleur des cheveux est une variables, le temps climatique, l’organisme humain, Tous peut être transformé en variable. Une modalité c’est ce qui change. Ex . [...]


[...] Il faut faire quelque chose de nouveau. Il ne faut pas maquiller, mais expliciter. Par exemple, si le résultat n’est pas ce que l’on espérait, on en profite pour chercher à comprendre le pourquoi du comment. Paradigme = théorie acceptée par tous le monde ( scientifiquement ) auquel il serait très intéressant de tenter de la contredire ) Les limites de la science : 1ère limite: la science ne peut pas tout traiter. Par exemple ce qui est bien et ce qui est mal . [...]


[...] On peut appliquer les recherches en entreprise. Exemple : voir si la satisfaction au travail est une fonction inverse de la pression à la production. VI = pression à la production ( variable qui peut être manipulée VD = satisfaction de l’ouvrier ( résultat Pour augmenter la pression à la production, qui est une variable latente, on l’opérationnalise en augmentant la difficulté, en diminuant les délais, en augmentant les critiques négatives, en faisant un système de récompense ( ou sanction ) individuel ou communautaire Comment savoir la satisfaction ? [...]


[...] Pour la méthode expérimentale, on va utiliser un échantillon pratique, on va faire avec ce qu’on a. C’est pourquoi la plupart des expérimentations en psychologie sont basées sur des étudiants en psychologie ou en sociologie. L’échantillon va mettre en évidence des mécanismes. Pour les entretiens dirigés, on peut avoir recours à un échantillon représentatif. Cependant pour les entretiens exploratoires, qu’on dirige très peu, le but sera d’avoir une diversité d’échantillon ) Construction de l’instrument d’observation : Construction des questionnaires sur la base des 3 premières étapes. [...]


[...] : couleur de x Pour observer une variable latente, on va la transformer en variable manifeste, soit l’opérationnaliser ( ex : joie sourire, yeux qui rigole Catégoriser selon leur rôle dans une expérience : Variable indépendante : c'est la cause présumée. On présume, dans le cas du stress, que le fait d'avoir le cour, ou pas, influe sur le stress. On parle de variable explicative, c’est une variable manipulée par l’expérimentateur. Variable dépendante : elle dépend de la précédente, c'est la conséquence, ou encore l’effet supposé. On parle de variable à expliquer, c’est le résultat de l’expérience. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
17/06/2009
Langue
français
Format
Word
Type
cours
Nombre de pages
7 pages
Niveau
grand public
Consulté
6 fois

Informations sur l'auteur Mélanie B. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Note du document :
         
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