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Le sommaire
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3) La question sociale
3-1) Les libéraux- libertariens
3-2) L'économie du bien-être
3-3) « Les volontarismes où la croissance par la cohésion sociale »
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Résumé du document
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Cours traitant de la question de l'Etat. A travers des mesures et des interprétations théoriques, l'étude analyse le poids de l'Etat dans l'économie, et ce qu'il représente pour elle, ainsi que les doctrines portant sur l'Etat et l'économie, pour enfin traiter la question sociale. Les principaux acteurs de l'évolution du rôle de l'Etat sont mentionnés et leurs actions et idéologies analysées.

Extraits

[...] Il faut partir de l'optimum de Pareto en concurrence pure et parfaite, mais reconnaître qu'on peut changer certaines situations d'optimum inégalitaires. À une condition : il faut une règle d'unanimité (tous doivent être d'accord). Les néoclassiques adoucies un peu cet règle en créant celle de l'unanimité faible (assentiment implicite). les volontarismes où la croissance par la cohésion sociale Keynes : l’inégalité est normale, elle est même facteur de dynamisme. Mais l'inégalité excessive n'est pas bonne. On peut redistribuer vers les plus faibles revenus en imposant les revenus les plus élevés. [...]


[...] Ils sont non rivaux : la consommation par un individu ne réduit pas celle qui reste disponible pour les autres. Dans les infrastructures on a indivisibilité de l'offre parce que le coût est indépendant du nombre d'utilisateurs. Le coût marginal est donc nul donc aucun producteur ne peut être intéressé. On a également indivisibilité de la demande quand on ne peut pas sélectionner les usagers pour les faire payer (éclairage public). La solution est donc la prise en charge par l'État qui fait payer les agents collectivement : contribuables. [...]


[...] La répartition est le résultat d'une multitude d'actions individuelles ou vont jouer le talent, l'effort et le hasard. Vouloir créer une justice distributive c'est remettre en cause le marché. Une politique sociale aboutit à prendre des gains à ceux dont l'activité est utile, on risque de limiter leurs motivations et on va donc dégrader le sort de la majorité. Il rejette aussi l'égalité des chances car elle démotivait et les parents cherchent toujours à augmenter les chances de leurs enfants. [...]


[...] Les néoclassiques estiment que l'État peut intervenir pour corriger des défaillances du marché. Remise en cause Coase : si il y a des externalités, c'est à cause d'une mauvaise définition des droits de propriété. École du Public Choice : il faut étudier l'État pour voir s'il fait mieux que le marché, en lui appliquant les techniques de la micro-économie. En démocratie l'action de l'État ne se fait pas en fonction de l'intérêt général ( Tendance aux sureffectifs et au gaspillage car il n'y a pas de contraintes d'efficience (Niskanen) ( La réglementation publique ne correspond pas à l'intérêt général, c'est le résultat de la pression des lobbies et des syndicats ( Stiglel). [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
10/07/2006
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
3 pages
Niveau
grand public
Consulté
5 fois

Informations sur l'auteur Thomas L. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
%other%
Ecole, université
Bordeaux...
Note du document :
         
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