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Le sommaire
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I) La mobilité ; Quels enjeux ?

A. L'évaluation des compétence
B. Le bilan de compétence

II) Le développement des compétences

A. Le plan de formation collectif
B. Le plan individuel de formation
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Résumé du document
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LA MOBILITE : UN CHANGEMENT DE POSTE
La mobilité professionnelle consiste soit à changer d'employeur en externe, soit à changer de poste en interne.
La mobilité interne peut s'effectuer de 2 façons ;
- La mobilité verticale : Un salarié obtient un poste nécessitant des qualifications, des compétences supérieures à celui qu'il occupait. Ce changement représente une promotion pour le salarié, qui sera valorisée en termes de rémunération.
- La mobilité horizontale : Un salarié change de poste pour exercer le même type de fonction à un niveau équivalent dans un autre service, ce qui permet d'atténuer le côté routinier d'une fonction.
- La mobilité géographique = changement du lieu de travail = mutation

LA MOBILITE : QUELS ENJEUX ?
Pour l'organisation ; Dans les services publics, la mobilité est une obligation. Les affectations, les promotions dépendent du grade, de l'ancienneté, et, pour certains postes, du profil du salarié.
Dans les entreprises privées, les mobilités résultent d'un accord entre l'employeur et le salarié. La mobilité constitue, d'une part, un facteur de motivation des salariés, d'autre part, un élément de flexibilité et de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences.
Pour les salariés ; La mobilité externe ou interne représente une chance et une incertitude, un risque = obtenir de meilleurs conditions de travail, un enrichissement personnel, une rémunération augmentée ()

Extraits

[...] Le plan de formation tient compte des objectifs retenus par l'organisation. Le comité d'entreprise doit être consulté sur les orientations du plan de formation et sur le bilan des actions entreprises l'année précédente. Lors de l'établissement du plan de formation, il est nécessaire de s'interroger sur les objectifs, le budget, les bénéficiaires, les formateurs, la pédagogie, l'évaluation afin de répondre au mieux aux besoins de l'organisation et des salariés. Le plan individuel de formation ; Les propositions de formation proviennent le plus souvent de l'employeur, cependant, le salarié peut formuler des demandes pour différentes raisons ; meilleure adaptation à son poste, souhait de changer de poste, conversion dans un autre métier . [...]


[...] De plus, un entretien permet d'échanger avec les responsables de l'évaluation à propos des résultats obtenus. LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES Pourquoi gérer l'évolution collective ? - Une obligation légale Les entreprises sont tenues par la loi à participer financièrement à la formation professionnelle continue des salariés. - Une volonté d'anticiper La gestion de l'évolution collective permet d'anticiper les besoins en compétences de l'organisation. - Une volonté de fidéliser = Fidéliser le personnel Les moyens de l'évolution professionnelle Encourager la formation continue, c'est permettre l'évolution professionnelle et personnelle des individus. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
26/10/2011
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
3 pages
Niveau
grand public
Consulté
4 fois

Informations sur l'auteur Aurore G. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
droit des...
Note du document :
         
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