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Le sommaire
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I) Généralités
II) Le management des Ressources humaines
III) La prévision des Ressources humaines dans une entreprise
IV) Le plan de développement
V) L'évaluation personnelle
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Résumé du document
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Exposé relatif au management des Ressources humaines.

Extraits

[...] 3)-l’application des accords Il existe souvent des problèmes d’interprétations des textes. Il est donc convenable que ceux qui appliquent les textes aient connaissances du contenu des préambules, des notes de présentation et des documents consignant les accords antérieurs. En outre pour faciliter une application a la réglementation, une formation des responsables hiérarchiques est souhaitable. Cette formation doit également renforcer leurs aptitudes a écouter, a s’informer et a communiquer. Les sanctions individuelles Les sanctions individuelles respectent une hiérarchisation en relations avec l’importance de le la faute. [...]


[...] Elle permet de faire le choix des passerelles. Adéquation emploi/compétence C’est la confrontation entre les compétences existantes et les emplois. Besoin d’aujourd’hui et demain : 1-mutation interne 2-promotion 3-recrutement -permanent -temporaire Adaptation au poste compétence rémunération -plan d’évolution -progression des salaires -plan compétences Le principe de Peter La promotion et l’occupation des postes sont liées par la compétence. Cependant, selon Peter, il arrive dans le processus de carrière que l’agent atteigne un seuil ou son incompétence constitue un véritable handicap pour`l’épanouissement de l’organisation. [...]


[...] Tous les membres reçoivent une formation sur l’utilisation des outils. 3)-Techniques des CQ Nous devons les sept outils de contrôle de la qualité aux travaux de l’équipe des recherches du professeur NAKATANI. Ces outils ont été présentés en 1979. Ce sont : Les formulaires de contrôle L’analyse de PARETO Le diagramme des causes et effets Les histogrammes Les graphiques de la droite de régression Les cartes de contrôle La stratification (s’applique à l’observation de la production technique) Peu a peu on s’est aperçu que les clients voulaient non seulement les produits de qualités mais un meilleur désigne,une plus grande facilite d’utilisation, un bon prix,des coûts supportables de fonctionnement et une durée satisfaisante. [...]


[...] Le management au sens large. Cette expression recouvre trois domaines : L’acquisition des Ressources Humaines : par la gestion de l’emploi, programmes de recrutement, plans de carrières mutations et promotion, analyse des postes et l’évaluation des personnes. La gestion des rémunérations : par l’analyse et l’évolution des postes, grille de salaires, politique de rémunération, intéressement et participation La gestion de la formation : par la détection des besoins, l’élaboration des plans de formation, la mise en œuvre des actions de formation et l’évaluation des résultats. [...]


[...] Les besoins Selon Maslow les besoins sont hiérarchises en cinq catégories : -besoin physiologique - besoin de sécurité - besoins sociaux -besoin d’estime de soi (égocentrisme) - besoin d’auto réaliser ou d’actualisation. Toujours selon Maslow, la hiérarchie des besoins est respectée dans leur satisfaction. Les perceptions La perception est un processus d’appréhension des phénomènes et des liens qui existent entre eux. Les attitudes C’est la tendance à évaluer, à porter un jugement. Les habiletés Elles varient d’une personne a une autre : elles peuvent expliquer la différence qui existe entre elles. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
09/09/2008
Langue
français
Format
Word
Type
cours
Nombre de pages
30 pages
Niveau
grand public
Consulté
10 fois

Informations sur l'auteur Henri Joel T. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
informatique
Ecole, université
ifpg
Note du document :
         
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