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Le sommaire
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I) Notion de comptabilité

A. Origine et historique de la comptabilité
1. L'Antiquité
2. L'époque Romaine
3. Au Moyen-Age

B. Évolution de la pratique de la comptabilité
1. La création des comptes de tiers
2. La création des comptes de valeurs
3. La création du compte de profit et de perte
4. Le fondement de la partie double

C. Panorama actuel et présentation des écoles de pensée comptable

D. Notre environnement comptable et juridique
1. La période post-coloniale
2. La tentative d'uniformisation
3. Les efforts de normalisation actuels et en cours
4. Cadre conceptuel et cadre comptable
5. Présentation des deux normes SYSCOA et OHADA

E. Normalisation comptable Internationale
1. Nécessité d'une normalisation et enjeux
2. Présentation des institutions de normalisation nationales et internationales
3. Les reforme de l'IASC et des instances internationales

II) L'étude des principes comptables

A. Les principes comptables
1. Le principe de prudence
2. Le principe de la permanence des méthodes
3. Le principe de la correspondance bilan de clôture (N-1)/Bilan d'ouverture (N)
4. Le principe de la specialisation des exercices ou de l'indépendance ou de l'autonomie des exercices
5. Le principe du coût historique
6. Le principe de la continuité de l'exploitation
7. Le principe de la transparence
8. Le principe de la prééminence de la réalité sur l'apparence
9. Le principe de l'importance significative

III) Objectifs de la comptabilité

A. Les objectifs à atteindre
B. Choix, exceptions et dérogations aux règles
1. Absence de règles comptables spécifiques
2. Choix entre plusieurs méthodes prévues par les règles
3. Utilisation des exceptions aux règles prévues
4. Présence de règles insuffisantes ou impropres à donner une image fidèle

IV) Organisation comptable

A. Informations comptables
B. Procédures comptables
C. Contrôle interne et rôle d'un auditeur interne

V) Organisation spécifique

A. Informations à fournir par les banques
B. Informations à fournir par les assurances
C. Informations à fournir par les petites entreprises

Bibliographie
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Résumé du document
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La comptabilité est définie comme une technique, une science ou simplement comme un art de rendre des comptes. Elle est perçue comme un système (combinaison de ressources humaines et matérielles) servant de langage à un opérateur en terme chiffré pour informer les partenaires sur la marche de ses activités.

De ces définitions, il faut retenir plusieurs aspects :

- La comptabilité est un langage car c'est un outil de communication
- La comptabilité est un système car elle est de plus en plus organisée et standardisée
- La comptabilité est une science et une technique car elle repose sur des règles plus ou moins complexes dont la maîtrise confère à l'homme un savoir-faire ()

Extraits

[...] Ces obligations sont développées dans les articles 14 et suivants qui en détaillent chaque aspect. L’organisation porte sur les ressources humaines mais également sur les procédures. Le droit comptable n’est pas explicite sur les ressources humaines. Cependant, il traite des procédures qui, selon l’art 16, doivent être codifiées dans un document. Le manuel de procédures devient donc une exigence autant que la tenue de la comptabilité ou l’élaboration des états financiers et devra être élaborer, pour répondre aux exigences de l’article 16, un guide qui contiendra l’organigramme de l’entreprise et l’organigramme de la comptabilité, les règles applicables, procédures de collecte et d’enregistrement des données et les procédures de contrôle y compris à l’inventaire. [...]


[...] Les innovations ne sont pas significatives par rapport au plan comptable 1982, La classe 8 est réservée aux opérations hors activité ordinaire. Cette notion est semblable mais non identique à celle de charge ou de produit exceptionnel du plan comptable 82. Son champ d’application est plus restreint, car le critère de classement retenu est celui de la récurrence de l’événement. Une opération, dès lors qu’elle est récurrente ne peut être classée en HAO bien que sa nature l’y destine. C’est le cas des cessions d’immobilisations. [...]


[...] Exemple : créance et dette concernant un même client, la TVA récupérable et la TVA facturée par l'entreprise. la compensation entre deux opérations distinctes concernant un même bien. Exemple : la valeur d'origine d'une immobilisation et la subvention d'équipement obtenu pour l'acquisition de la même immobilisation. la compensation entre le cumul des comptes client débiteur et le cumul des comptes client créditeur ou le cumul des comptes fournisseurs débiteurs et le cumul des comptes fournisseurs créditeurs. Exception à la règle de non compensation Sont autorisées les compensations fondées en vertu de la loi ou d'un contrat. [...]


[...] Chaque pays membre de l’UEMOA s’est attelé à la préparation des acteurs en vue de la mise en œuvre efficiente du nouveau dispositif : - participation à la formation des formateurs organisée par la BCEAO à l’automne 1997 à destination des personnes en charge de la diffusion du référentiel et de la formation. - organisation de sessions de formation à destination des professeurs de l’enseignement secondaire et supérieur, des inspecteurs du Trésor Public, et services des impôts entre 1997 et 1999. - modification progressive des programmes d’enseignement de la comptabilité. Les entreprises ont effectué les travaux de migration de leur système comptable vers le SYSCOA. Le personnel a bénéficié de formations appropriées. Les programmes informatiques satisfaisant aux exigences du SYSCOA ont été diffusés. [...]


[...] A tous les niveaux de diplôme (CAP, BEP, BTS, DUT, maîtrise MSG, EGO, MSTCF, DESS Finance, Comptabilité) des mesures doivent être prises afin de : * réaménager et renforcer les programmes en les adaptant à la fois au SYSCOA-OHADA et en les adaptant aux besoins réels des entreprises * mettre en place des fonds documentaires suffisants et * rendre l’information comptable et fiscale (actes uniformes, textes de lois, jurisprudence etc.) fluide et accessible à tous les acteurs - La seconde difficulté réside dans la faiblesse de la formation continue des enseignants de la comptabilité d’une part et de celle également du personnel salarié des entreprises attaché aux services comptables et financiers. - Le troisième problème concerne la faiblesse qualitative et quantitative de la profession comptable libérale. Les ordres des comptables agrées et experts comptables agrées sont composés de professionnels insuffisants en quantité et en qualité. Ceux-ci ressentent également un fort besoin de formation dans la maîtrise des normes et techniques comptables de haut niveau. La formation permanente y est à l’état embryonnaire. [...]

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Informations sur le doc

Date de publication
27/05/2009
Langue
français
Format
Word
Type
cours
Nombre de pages
44 pages
Niveau
grand public
Consulté
2 fois

Informations sur l'auteur Lassané B. (étudiant)

Niveau
Grand public
Etude suivie
comptabilité
Ecole, université
FONDATION...
Note du document :
         
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